庐阳高中课程建设推进会纪实

为全面贯彻党的庐阳教育方针，落实立德树人根本任务，高中推进“新高考、课程新课程、建设新教材”实施工作，推进满足学生全面个性发展需求，庐阳践行“素养立意、高中多元育人”的课程办学理念，培养德智体美劳全面发展的建设社会主义建设者和接班人，合肥市庐阳高级中学于4月24日下午召开课程建设推进会，推进旨在抓住以核心素养理念指导下的庐阳课程改革机遇，立足校情学情，高中更新观念，课程整体规划，建设统筹完善课程体系，推进丰富学校课程文化，促进特色强校的高质量发展和高品质提升。

为了开好本次课程建设推进会，校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会，统一思想，提前布置，保证了工作的有序开展。

年级部首先进行了课程建设工作汇报。在校党委和校长室的关心指导下，各年级部总结和继承学校优秀教育教学改革成果，大力推进教育创新，着力发展学生核心素养，构建完善的广玉兰特色课程体系，以课程改革催生高效教育，用优质教学培育卓越学生。

教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的规范管理，推进基于大单元教学的课堂改革和教学方式转变，构建学校教学研究、选课指导、学分管理等新课程实施下的教学管理制度等，进行总结、规划和交流。

副校长杨怀明总结时指出，各部门、年级部要站在全面育人的高度，立足国家课程体系设置的基本逻辑起点，在秉承广义课程理念的基础上，对学校课程进行全面梳理和功能定位；教师要有“培苗养林”的精神，争当育树教师；学生要以“挺拔芬芳，木秀于林”的治学态度，争当新时代接班人。

党委书记、校长裴劲高度评价了本次课程建设推进会。他肯定了各年级课程建设工作组织合理、总结到位，高度契合学校的办学理念和特色发展，为学校特色强校发展做出了突出贡献。同时，他也指出各年级对于课程建设的顶层设计和阶段规划仍有不足，还需科学设计课程建设方案，完善各大课程群，统筹发展具有合理架构的一体四层四翼的课程体系。（撰稿：于晨）